Bibliotekets mål

Läskompetens innebär att

• skaffa sig textförståelse och utveckla sin språkliga förmåga.
• känna till och använda skiftande lässtrategier för olika typer av texter.
• ha en positiv inställning till läsning.
• förstå vad läsning kan användas till och varför man läser. 

Informationskompetens innebär att

• självständigt klara processen att söka, finna och använda relevanta böcker och känna till de viktigaste referensböckerna.
• känna till och kunna använda olika artikeldatabaser för att självständigt klara processen att söka, finna och använda relevanta tidnings- och tidskriftsartiklar.
• kunna använda Internet och självständigt klara processen att söka, finna och använda relevant information, samt vara medveten om olika sökstrategier.
• tillägna sig ett kritiskt förhållningssätt till information, det vill säga att alltid kritiskt granska, värdera och sovra.

Bibliotekets uppgift är att

• förbättra sin undervisning genom att utveckla samarbete med lärare och integrera informationskompetens i den befintliga undervisningen.
• erbjuda elever och personal en trygg och trivsam studiemiljö.
• ge elever med särskilt behov av stöd de resurser som krävs.
• uppmuntra läsfrämjande åtgärder.
• tillhandahålla ett aktuellt och varierat utbud av faktaböcker och skönlitteratur.

Skolbiblioteksplan för Uppsala kommun. (PDF, 2 MB)